本刊关于统计学处理的描述及表格的要求

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摘要 1.根据人民卫生出版社出版的全国高等学校教材《卫生统计学》第5版,报告统计学检验的结论时,对P值小于或等于检验水准(一般为0.05)的情况,一律描述为'差异有统计学意义',同时写明P的具体数值或相应的不等式,不再采用将P<0.05描述为'差异有显著意义(或差异有显著性)'。表格中用角码注明P值时,请说明谁与谁比较。

作者本刊编辑部

机构地区不详

出处《广州医科大学学报》 2018年第3期4-4,共1页 Academic Journal of Guangzhou Medical University

关键词波纹线时间段

分类号 G6 [文化科学—教育学]

引文网络
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广州医科大学学报

2018年第3期

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