集中识字法在汉语作为外语教学中的应用

大多数国际汉语教材使用的是'随课文识词'的方法,把听、说、读、写合为一体,将重点放在词汇与语法的教学上,却忽视了汉字教学。尤其令人不安的是,这种忽视'成字构件'规律的教学方法不但增加了中文学习的困难,而且传递了中文书面语不成系统的错误观念。