摘要
文章总结了我国建国至今《机械原理》教材基本内容的变化 ,指出其长期以来基本上借鉴了原苏联相同教材的内容。近年来 ,出现了一批具有鲜明特色的新的《机械原理》教材 ,其内容及体系安排体现了不仅要培养学生解决机械系统方案设计的能力 ,同时在这一过程中应培养学生的创新设计能力的思想。文章着重介绍了作者在编写《机械原理》教材过程中 ,如何处理好传统与发展、内容的前后衔接、结合工程实际、注重培养思维能力和创新能力以及加强计算机应用等方面的关系 ,并通过教学实践活动 。
出处
《南通工学院学报》
2002年第4期64-66,共3页
Journal of Nantong Institute of Technology
基金
南通工学院教材研究项目资助项目