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用态度转变理论建构《思想道德修养》课体验教学模式被引量：1

Lessons with the Theory of Attitude Transition

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摘要文章借助心理学中态度转变理论 ,针对《思想道德修养》课程特点及传统教学中存在的问题 ,提出转变学生态度是课程教学的关键 ,并通过教改实践和理论探索 ,建构《思想道德修养》课体验教学模式以实现转变学生知、情、意。

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机构地区南通工学院社会科学系

出处《南通工学院学报》 2002年第4期81-84,共4页 Journal of Nantong Institute of Technology

关键词态度转变理论《思想道德修养》体验教学模式教学策略

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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南通工学院学报

2002年第4期

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