在文学史教学中贯彻“教书能人”思想的几点体会
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1李桂全.谈作品阅读与文学史教学[J].新校园（阅读版）,2016,0(10):133-134.
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2韩颖琦.对大学生进行思想政治教育的探索与实践——以“红色经典”为例[J].广西大学学报（哲学社会科学版）,2011,33(S1):160-162. 被引量：4
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3王若谷.文学史教学应加强对学生阅读原著的指导[J].远程教育杂志,1986,6(2):88-89.
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4葛晓音.中国文学史基础课教学中的若干问题[J].文史知识,2010(3):4-9. 被引量：5
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6沈为慧.以文证史：文学史教学的基本思路[J].中学历史教学,2015(7):47-49.
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7杨红英.培养问题意识 促进专业课程教学改革——以中国现当代文学史教学为例[J].江苏技术师范学院学报,2010,16(11):100-103. 被引量：2
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8姜红珍.接受史:文学史教学的新视角——从2014年高考新课标全国文综卷Ⅰ第48题说开来[J].新课程教学（电子版）,2015,0(2):13-14.
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9唐新艳,赵佳舒.任务型教学法与日本文学史教学[J].黑龙江教育（高教研究与评估）,2014(3):22-23. 被引量：3
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10戚世隽.文学史教学得失谈[J].中山大学学报论丛,1999,19(1):33-34. 被引量：1
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