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临床护生带教模式及效果调查

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摘要为适应病人对护理要求的变化,我院外科在传统护理模式向现代护理模式转化的教学过程中,强化了病人身心护理的教学实践,加强护生专业素质和专业技能的培训,教学效果和护生的实习成绩明显改善.现将体会总结如下:

作者苗潘墉魏志红

机构地区兰州医学院第二附属医院

出处《卫生职业教育》 2002年第12期83-84,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

关键词护生带教模式护理学服务观念教学内容考核方法

分类号 R47－4 [医药卫生—护理学] G712 [文化科学—职业技术教育学]

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卫生职业教育

2002年第12期

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