从新教材中的一个例题看两类数列的沟通
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1林志光.例说因式分解的妙用[J].数学大世界（初中版）,2015,0(4):16-17.
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2许跃.初学者“鉴”[J].中小学数学（初中学生版）,2004(9):24-25.
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3邓革周.圆在生活中的应用[J].初中生（爱学习）,2017,0(1):26-29.
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4姚万里.等腰三角形典型题赏析[J].中学生数理化（八年级数学）（人教版）,2011(7):48-48.
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5闫英红.灵活设元 快捷求解[J].中学生数学（初中版）,2014(3):12-14.
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6姚友春.例说数学模型的构造[J].中学生理科应试,2014(4):2-3.
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7曾卫东.重视代换训练 提高解题能力[J].数理化学习（初中版）,2002(8):11-13.
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8王红梅.勾股定理及其逆定理的综合应用[J].中学课程辅导（初二版）,2004(12):20-20.
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9王静.构造法证明不等式例析[J].河北理科教学研究,2009(4):9-11. 被引量：1
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10周雨.对称在函数中的应用[J].中学生数理化（高考理化）,2012(1):38-38.
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