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浅谈生物新教材实验的特点及对能力的培养
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摘要
新的高中生物教学大纲规定生物教学应当培养学生的观察能力、思维能力、实验能力、自学能力与初步的研究能力和创新能力,观察力。
作者
王春路
机构地区
浙江省绍兴市鲁迅中学
出处
《中学生物学》
2002年第6期17-19,共3页
Middle School Biology
关键词
生物新教材
实验
高中
编排
能力培养
分类号
G634.91 [文化科学—教育学]
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中学生物学
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