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走进新教材
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摘要
为适应我国素质教育的内在要求,体现时代精神,新一轮的课程改革开始起动。作为一线教师,笔者在这里就人教版初中生物新教材的特点,略谈一二。1新教材突破传统的学科体系。
作者
王健
机构地区
江苏省兴化市昭阳中学
出处
《中学生物学》
2002年第6期46-47,共2页
Middle School Biology
关键词
新教材
初中
生物课
编排
分类号
G634.91 [文化科学—教育学]
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