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高校“生评教”结果的处理与利用
被引量：
13
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摘要
高校的“生评教”工作不是以获得结果而告终 ,更重要的还在于对“生评教”结果进行合理处理和利用 ,才能对教学和相关的管理工作产生积极意义。本文从提高教师课堂教学水平、完善教学管理工作、促进研究教学和管理等几方面 ,探讨了如何合理处理和利用“生评教”
作者
顾越桦
机构地区
浙江大学教育学系
出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2003年第1期55-58,共4页
Jiangsu Higher Education
关键词
高校
“生评教”
教学管理
教学质量
教师评价
公布方式
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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