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化学教学改革的理论与实践
被引量:
1
Theory and Practice in the Reform of Chemistry Teaching
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摘要
本文以教学改革、人才培养模式为切入点,论述了进行教学改革实践,探索化学人才培养的途径和教学改革的效果与意义.
作者
常树岚
机构地区
延边大学理工学院化学系 吉林延吉
出处
《高等理科教育》
CSSCI
2002年第6期83-85,共3页
Higher Education of Sciences
基金
吉林省教委教学研究基金资助课题 (2 0 0 1— 2 0 0 4 ) .
关键词
化学教学
教学改革
人才培养模式
高校
教学方法
分类号
O6-4 [理学—化学]
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高等理科教育
2002年 第6期
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