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化学教学改革的理论与实践 被引量:1

Theory and Practice in the Reform of Chemistry Teaching
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摘要 本文以教学改革、人才培养模式为切入点,论述了进行教学改革实践,探索化学人才培养的途径和教学改革的效果与意义.
作者 常树岚
出处 《高等理科教育》 CSSCI 2002年第6期83-85,共3页 Higher Education of Sciences
基金 吉林省教委教学研究基金资助课题 (2 0 0 1— 2 0 0 4 ) .
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共引文献5

同被引文献2

引证文献1

二级引证文献10

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