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教什么与怎么教辨析
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摘要
“教什么永远比怎么教重要”。这是一位特级教师在一篇文章中说的。那篇文章的内容已记不清了,可这句话却不断地撞击着我的心灵。初一看,这话是最简单不过的了;但仔细一想,就会觉得它实在是值得我们好好咀嚼的一句名言,尤其是深入课堂听了些课后,更觉得它不但微言大义,而且于我们的课堂教学改革有着重要的指导意义。“教什么”是指教学内容的选择,“怎么教”
作者
朱华贤
机构地区
浙江萧山
出处
《教育文汇》
2003年第1期28-28,共1页
关键词
教学改革
教学内容
教学方法
课堂教学
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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