期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
语文科教育硕士培养方案研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
该文从推进基础教育改革、优化语文教学质量的战略目标出发,研究语文科教育硕士的培养问题,从目标定位、课程设置、教学方式、学位论文四个方面探讨了培养语文教育硕士的基本思路和实施方案。
作者
潘涌
机构地区
浙江师范大学人文学院
出处
《现代教育科学(高教研究)》
北大核心
2002年第5期63-66,共4页
关键词
培养方案
语文科
教育硕士
课程设置
学位论文
分类号
H19 [语言文字—汉语]
G643 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
13
参考文献
7
共引文献
29
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
7
1
[1]浙江师范大学研究生部编.浙江师范大学研究生工作手册[C].
2
袁锐锷.
中英教育硕士专业学位教育的比较研究[J]
.比较教育研究,2000(3):26-29.
被引量:14
3
吴文莉,邬志辉.
教育硕士专业学位师资队伍建设的初步研究[J]
.高等师范教育研究,2000,12(3):12-16.
被引量:7
4
张慧,王忠山,杨存昌.
设置教育硕士专业学位的必要性研究[J]
.中国成人教育,2000(8):39-39.
被引量:3
5
杨启亮.
差异平衡:专业学位教育的一种教学评价理念——兼论教育硕士的科研优势[J]
.教育科学,2001,18(2):39-42.
被引量:13
6
程炳友.
试谈教育硕士与基础教育改革[J]
.师资培训研究,2000(2):15-16.
被引量:2
7
[7]教育硕士专业学位专家指导小组秘书处编.教育硕士专业学位工作资料汇编[C].
二级参考文献
13
1
王莉颖.
试论教师角色的定位[J]
.教育科学,1998(3):39-40.
被引量:18
2
郑金洲.
素质教育与教师行动研究[J]
.教育研究与实验,1997(3):17-20.
被引量:10
3
叶澜.
更新教育观念,创建面向21世纪的新基础教育[J]
.中国教育学刊,1998(2):6-11.
被引量:151
4
教育硕士专业学位专家指导小组秘书处.-[J].教育硕士专业学位工作资料汇编,1998,:2-2,9.
5
徐志江.
多排螺旋CT在复杂关节外伤中的临床应用[J]
.中国医学创新,2010,7(27):185-186.
被引量:9
6
翟桂杰.
基于临床实践的螺旋CT对肘关节骨折诊断治疗应用价值分析[J]
.中国现代药物应用,2014,8(17):39-39.
被引量:2
7
肖林,胡剑波,吴泽文,谭敬安.
肘关节脱位并发骨折的多排螺旋CT表现[J]
.实用骨科杂志,2015,21(3):280-282.
被引量:8
8
吴伟智,彭加友,陈少銮,李远艺,严彩英.
64排螺旋CT重组对肘关节恐怖三联征的诊断[J]
.影像诊断与介入放射学,2016,25(1):69-72.
被引量:4
9
周慧珍,龙新生.
多排螺旋CT多模式重建技术在颈椎骨折、脱位患者中的应用价值[J]
.医疗装备,2017,30(2):29-30.
被引量:4
10
孙涛,韩善清,王建伟,陈爱萍.
多排螺旋CT后处理技术在四肢关节骨折诊断中的应用研究[J]
.中国医学装备,2018,15(1):63-66.
被引量:30
共引文献
29
1
樊明成.
论当前我国研究生教育的结构问题[J]
.高教探索,2007(1):48-50.
被引量:8
2
马灯秀,卢虎胜,徐加放.
研究生学位论文质量下滑原因及对策[J]
.石油教育,2007(5):70-73.
被引量:5
3
郑振峰,张宝明,温欣荣.
语文学科教育硕士研究生培养的实践与思考[J]
.继续教育研究,2008(5):117-119.
被引量:4
4
周彦作.
发展西部地区教育硕士专业的意义[J]
.唐山师范学院学报,2008,30(5):126-128.
被引量:1
5
王洪才.
研究生教育处在十字路口——以高等教育学科研究生教育为例[J]
.清华大学教育研究,2008,29(5):16-21.
被引量:26
6
朱启臻,曾富生.
提高全日制农业推广硕士教育质量的实践与思考[J]
.学位与研究生教育,2010(8):9-13.
被引量:18
7
杜志强,董方.
我国教育硕士专业学位研究生培养的瓶颈探悉[J]
.湖北第二师范学院学报,2011,28(9):87-89.
被引量:2
8
李敬锁.
农科全日制专业学位研究生实践教学体系构建——“三段”模式研究[J]
.学位与研究生教育,2011(10):20-23.
被引量:17
9
吴宏.
中美教育硕士课程设置比较研究[J]
.黑龙江教育学院学报,2011,30(10):66-67.
被引量:1
10
曾必好.
英国TESOL专业硕士和我国英语教育硕士人才培养比较与思考[J]
.高教探索,2012(2):66-69.
被引量:6
1
潘涌.
语文科教育硕士培养方案研究[J]
.河北师范大学学报(教育科学版),2002,4(4):45-49.
被引量:1
2
陈辉.
“3+4”中职和普通本科衔接专业人才培养方案研究[J]
.科技视界,2016(4):220-221.
被引量:4
3
徐雁.
创新创业人才培养方案研究[J]
.鞍山师范学院学报,2009,11(6):85-87.
被引量:9
4
杨春.
体育特长生的培养方案研究[J]
.学园,2014,0(22):166-166.
5
郑淑红.
以就业为导向的高校人才培养方案研究[J]
.南京医科大学学报(社会科学版),2009,9(2):159-161.
被引量:8
6
袁银传.
“马克思主义理论一级学科和人才培养方案研究”第四次研讨会综述[J]
.思想理论教育,2008(1):90-92.
被引量:2
7
骈龙江,史抗洪,刘历波.
适应市场发展的土木工程专业培养方案研究[J]
.高等建筑教育,2009,18(1):33-35.
被引量:1
8
黄军校.
市场营销专业人才培养方案研究[J]
.合作经济与科技,2012(13):102-104.
9
欧存伟,李书婷.
西华师范大学“3+3”教育硕士培养方案研究[J]
.亚太教育,2016,0(22):241-241.
10
李伟丽.
高等教育旅游管理专业应用型人才培养方案研究——以南阳师范学院旅游管理专业为例[J]
.南阳师范学院学报,2008,7(9):84-86.
被引量:6
现代教育科学(高教研究)
2002年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部