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让教师从模式化教学设计中走出来 被引量:1

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摘要 教学设计要贴近教学实际,贴近学生实际。提高教学效益,必须简约教学设计过程,摒弃形式主义文字,进行精心的粗线条的教学设计。
作者 汪子发
出处 《小学教学研究》 2003年第1期2-3,共2页
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