实践“三个代表”呼唤教育创新
出处
《理论观察》
2002年第6期12-12,共1页
Theoretic Observation
-
1孙英姿.在学校文化建设中大力培育民族精神[J].大连教育学院学报,2004,20(1):14-15.
-
2学校要大力弘扬并努力培育民族精神[J].中学教育,2003(12):34-35.
-
3史素红.初中历史教学中如何培养学生的创新思维[J].金色年华（下）,2009(10):200-200.
-
4贺诚.将培育民族精神渗透于教育的全过程[J].中小学校长,2003(10):21-21.
-
5丰田.初中生要立志培育民族精神[J].时事（初中版）,2005(1):12-13.
-
6武妍霞.浅谈小学生创新思维能力的培养[J].现代教育科学（教学研究）,2011(2):119-119.
-
7陆岳新.中小学应成为培育民族精神的“摇篮”[J].江苏教育研究,2005(1):19-20.
-
8邹国振.弘扬和培育民族精神是高校德育的时代主题[J].经济与社会发展,2005,3(4):157-160.
-
9李小华.求真务实培育民族精神[J].上海教育,2004(08S):42-43. 被引量：1
-
10全国小学科学探索大赛组委会成员及实施方案[J].科学课（小学版）,2007(5):62-62.
;
