摘要
培养对中国口腔医学保健实际有深刻理解的,具有解决实际问题能力的口腔专业人才是我们的教育目标.教学管理是影响和制约教学改革的诸多因素中的重要因素之一.本文从内部管理和外部管理两方面就教学组配置、教学效果考核、激励措施、环境建设、教师的管理能力、团队精神、教师的学习、教学组长的包容精神、教辅人员等内容出发,对口腔临床实习的管理进行了论述.
出处
《西北医学教育》
2002年第4期227-228,共2页
Northwest Medical Education
基金
西安交通大学教改资助项目 (X75 0 .085 0 15 .2 2 )
