期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
对日语教学工作的研究与探索
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在应对日语能力水平测试教学中,应加大对学生的听力训练,尽量为学生创设语言环境,不断提高学生的听力反应能力与技巧,同时要加强阅读,提高学生综合的日语能力。
作者
魏亚利
机构地区
常熟高等专科学校外语系
出处
《常熟高专学报》
2002年第6期52-54,共3页
Journal of Changshu College
关键词
日语教学
日语能力考试
听力训练
阅读训练
听力反应能力
分类号
H36 [语言文字—日语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
6
共引文献
0
同被引文献
5
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
6
1
日本语能力试验研究会.日本语テスト问题集[M].株式会社凡人社,昭和60年10月.
2
松本节子,星野惠子.日本语能力试验[M].UNICOM Inc 出版社,1996.
3
贾杰.日语能力考试[M].北京:外语教学与研究出版社.2000.
4
王轶群.日本语能力测试1级语法解析[M].北京:世界图书出版公司,1999.
5
财团法人日本国际教育协会·财团法人国际交流基金.平成13年度日本语能力试验实话要项[M].2001.
6
2001年度に日本语能力试验.募者数·受验者数·认定者数ゎまひ认定率[EB/OL].http://www.iijnet.or.jp/jpf/jlpt/contents/2001certify.htm.
同被引文献
5
1
徐顺凤,王安江.
在日语教学中培养学生的语言交际能力[J]
.佳木斯大学社会科学学报,2001,19(4):149-150.
被引量:4
2
金冬梅.
浅谈现代日语中的性别语现象[J]
.才智,2010,0(32):139-139.
被引量:1
3
辛宇峰.
日语阅读课程教学探索[J]
.山东农业工程学院学报,2017,34(8):9-10.
被引量:2
4
段雨杉.
目标式教学对日语教学的意义[J]
.科教导刊,2017(8Z):89-90.
被引量:3
5
卢杭央.
日语教学方法谈[J]
.宁波职业技术学院学报,2001,1(4):97-98.
被引量:1
引证文献
1
1
金冬梅,于芃波.
现代日语中女性用语的基本特征及教学中的把握[J]
.才智,2017,0(34):76-76.
1
蔡福华.
浅谈几种教学方法与多媒体技术在外语教学中的应用[J]
.大同职业技术学院学报,2004,18(1):45-46.
被引量:1
2
赵双玉.
论英语教学中的主体参与[J]
.石家庄学院学报,2005,7(1):125-128.
被引量:1
3
晏微微,吴兵东.
教师在大学英语阅读策略训练中的作用[J]
.四川教育学院学报,2005,21(3):66-67.
被引量:2
4
孙旭轲.
阅读策略训练在高职英语教学中的应用[J]
.科技信息,2012(29):36-36.
5
王丹玲.
非英语专业学生如何提高听力[J]
.六盘水师范学院学报,2000,22(3):50-52.
6
陈潇.
加强阅读理解能力的培养,提高英语教学质量[J]
.暨南学报(哲学社会科学版),1999,21(S1):163-163.
7
宋引秀.
英语阅读理解的障碍及对策[J]
.渭南师范学院学报,2002,17(S1):44-45.
8
张琼.
浅析Reading Comprehension[J]
.湖南商学院学报,1997,4(4):61-62.
9
李静.
创设语言环境促进英语学习[J]
.中国人民教师,2005(6):33-34.
10
卢芳.
浅谈加强阅读教学策略培训,提高阅读能力[J]
.中学英语之友(新教材初二版),2010(11):53-53.
<
1
2
>
常熟高专学报
2002年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
微信扫一扫:分享
微信里点“发现”,扫一下
二维码便可将本文分享至朋友圈。
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部