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我国当代大学课程面临的挑战及其追求
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摘要
课程是大学教育教学过程的核心。新的世纪里各高等学校正在对大学课程改革进行积极思考,实践着各种课程改革方案。为应对新世纪的各种挑战,我国当代大学课程在改革中应追求;自然性与人性化、独立性与创造性、开放性与综合性、超前性与民主化。
作者
朱璋龙
徐琼霞
机构地区
湖南师范大学
出处
《高教研究与实践》
2002年第4期19-21,53,共4页
Research and Practice on Higher Education
关键词
中国
高校
课程改革
课程设置
课程内容
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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高教研究与实践
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