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聋哑学生的交往障碍及对策
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摘要
交往是指两人或两人以上为了交流有关认识性与情绪评价性的信息而相互作用的过程。人的个性总是在特定的社会环境下,在与父母的接触、参与同伴游戏、接受学校教育以及从事各种社会活动和劳动过程中,通过与他人的交往而逐步形成的。人的需要的满足、兴趣的培养、能力的发展等都离不开交往。然而。
作者
周相平
机构地区
延寿县特殊教育中心学校
出处
《黑龙江教育(理论与实践)》
2003年第1期41-42,共2页
Heilongjiang Education:Theory & Practice
关键词
聋哑学生
交往障碍
对策
特殊教育
沟通能力
分类号
G762 [文化科学—特殊教育学]
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黑龙江教育(理论与实践)
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