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主体性教育研究:2001年的进展述评
被引量：
18
Review on the research of Subjective Education in 2001
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摘要
主体性教育是我国当前教育理论研究和教育实践的一个热点。 2 0 0 1年 ,学者们围绕这一主题 ,在教育主客体关系、主体性与主体性教育、主体间性与教育交往。
作者
和学新
机构地区
天津市教育科学研究院
出处
《教育科学》
CSSCI
北大核心
2002年第6期8-13,共6页
Education Science
关键词
主体性教育
2001年
研究进展
教育目标
主体性
师生关系
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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