高中生的自我概念及其与心理健康状况的相关研究被引量：30

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摘要运用田纳西自我概念量表和SCL -90症状自评量表 ,研究高中生的自我概念状况及其与心理健康状况的关系。结果表明 :高中生的自我概念状况没有显著的城乡、独生子女和非独生子女的差异 ,但存在性别、年级差异 ;自我概念各因子中除自我批评外都与SCL

作者陶琴梯杨宏飞

机构地区浙江大学教育学院

出处《教育科学》 CSSCI 北大核心 2002年第6期50-52,61,共4页 Education Science

关键词高中生自我概念心理健康学习成绩性别差异心理测验

分类号 G449 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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