论教育主体和教育中的主体

当今教育界主体教育理论炙手可热,其中“学生是主体,教师是学生学习的辅助者、合作者、伙伴”之观点甚是流行。笔者以为此定位不妥。教师是教育活动的领导者、组织者、发起者,是教育主体,旨在通过教育,促使学生身心发展。学生是教育对象,是教育客体。无论是教师还是学生,都是有主观能动性、有感情、有理性的人,是完整的人,是发展中的人,他们是教育活动中主体性的存在,是教育中的主体。