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浅谈影响英语听力的因素及其对策
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摘要
听是外语教学中最基本、最重要的技能。在听、说、读、写综合训练中,听是基础,排在首位。听是一个复杂的听音会意、吸收和理解信息的过程。影响听力水平提高的因素有很多。其主要表现在语言知识、听力技能及心理因素、材料因素等各面。我们要积极探寻听力规律,努力提高学生的听力水平,要善于选材,精心组织每一堂听力课,加强听力训练,提高听力的效率。
作者
蒋华晖
机构地区
永州市一中
出处
《零陵师范高等专科学校学报》
2002年第4期70-71,共2页
Journal of Lingling Teachers College
关键词
英语教学
听力教学
听力水平
影响因素
教学方法
语音
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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