变革现状引导入门——写作教育初探

语文学习中，学生最头疼的是写作文。教师在写作指导中也绞尽了脑汁，但教学效果却始终不能尽如人意。这是什么原因？如何才能切实地引导学生轻松就进入写作的大门？本文带着对这些问题的思考，着重就怎样走出误区、培养学生的写作能力进行了探索。