青少年反社会人格矫治中的教育干预

The educational intervention in the correction of the teenagers' anti-social personality

作为一种对社会有着相当危害的人格障碍,反社会人格,尤其是青少年反社会人格还没有引起人们的足够关注。学校教育在矫治反社会人格方面具有其他部门所不具有的优势,在学校学习阶段,对其进行认知与行为的适当干预有助于人格的转化。