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以简单实验及其它设疑式导课
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摘要
良好的开端是成功的一半。要上好一堂课,开讲起着重要作用。倘若新课一开讲,能'一石激起千层浪',将学生的注意力一下子吸引住。就会充分调动学生的学习积极性,使学生在浓厚的兴趣中接受新的知识。这就为整个教学过程定下基调,为后面教学环节的流畅发展提供良好的开端。
作者
陈阳泗
机构地区
福建省林业干部学校
出处
《技术物理教学》
2002年第4期29-30,共2页
Technical Physics Teaching
关键词
简单实验
设疑式导课
课堂教学
教学方法
物理教学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
G632. [文化科学—教育学]
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技术物理教学
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