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试论管理课程案例教学的积极意义 被引量:1

Discussion on the positive meaning of case teaching in management courses
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摘要 针对管理课程教学中如何将传授知识与提高能力有机结合起来,从而提高学生运用管理知识的综合能力问题,从案例教学法的特点、要求、方式、方法等方面,探讨了这种方法在管理课程教学中的积极意义. How can we improve the comprehensive management ability of students? The article discusses the positive meaning of case teaching in management courses with regard to its requirements, ways, methods and characteristics.
作者 金舜
出处 《天津工业大学学报》 CAS 2002年第6期51-52,55,共3页 Journal of Tiangong University
关键词 管理课程 案例教学 学习方法 素质教育 综合能力 高校 教学方法 case teaching learning method quality education comprehensive ability
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参考文献4

二级参考文献4

  • 1刘宗杰.美国大学教学、科研、经费面面观[J].中国高等教育,1998,(5).
  • 2王雅秋.发达国家高校专业(课程)设置的主要特点[J].中国高等教育,1998,(5).
  • 3厉以宁等.中国企业管理案例教育[M].北京:北京大学出版社,1999.
  • 4MBA研究中心组编欧阳志明等执笔全球十大商学院[M].

共引文献35

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引证文献1

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