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高职高专教育课程评价的探讨 被引量:4

A Tentative Study on the Curriculum Evaluation of Vocational College Education
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摘要 我国高职高专教育课程评价工作还未真正起步 ,因之对此问题的探讨具有重要意义。在评价标准和指标体系的设计中应坚持突出科学性和导向性、注重整体优化、注意简易性和可测性等指导思想 ,合理确定与使用权重。综合考虑以上因素 ,本文给出了高职高专教育课程评价指标体系。 The study on the curriculum education of vocational college education is a pro- gram of vital importance sponsored by the Chinese Educational Department in2 0 0 0 .This thesis makes a tentative study on its meaning,its goal,the guidelines of its index system designing,its weightcoefficientdetermination and also made a detailed designing of its in- dex system.
机构地区 温州大学教务处
出处 《中国矿业大学学报(社会科学版)》 2002年第4期109-113,共5页 Journal of China University of Mining & Technology(Social Sciences)
基金 教育部课题"高职高专教育教学质量监控与教学评价的研究与实践"( 2 0 0 0 I0 8- 4)
关键词 高职教育 高专教育 课程评价 指标体系 vocational college education curriculum evaluation index system
  • 相关文献

参考文献3

  • 1[1]启泉.现代课程论[M].上海教育出版社,2000.
  • 2秦福利,张伟刚,莫建文,杨胜,李秀敏.地方工科院校课程评价体系的研究[J].高教论坛,1999(2):60-63. 被引量:3
  • 3刘军山 孟万金.关于高职高专教育评价指标体系质量的探讨[J].高职高专教育,2002,(2).

共引文献2

同被引文献8

引证文献4

二级引证文献32

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