《松鼠》的结尾是不和谐的音符吗
出处
《语文建设》
CSSCI
北大核心
2002年第12期32-33,共2页
-
1刘桂莲.读中悟 说中思——《松鼠》一课的教学设计[J].山西教育（管理版）,2004(4):25-25.
-
2易培培.《松鼠》导读[J].初中生世界（七年级）,2015,0(5):23-23.
-
3张捷.给学生自主学习的空间[J].新课程（综合版）,2009(7):29-29.
-
4陈灵芝.松鼠外传[J].新作文（小学中高年级版）,2002(11):14-15.
-
5胡春燕,黄厚江.说明文教学:以虚拟情境的方式——《松鼠》一课的教学实录及评析[J].教育研究与评论（课堂观察）,2015(12):68-74.
-
6管海泉.用比较法教学《松鼠》的体会[J].中华活页文选（教师）,2007,0(7):73-74.
-
7金斌.浅谈略读课文的教学——《松鼠》的教学体会[J].成功,2013(2):42-42. 被引量：1
-
8包林军.《跑进家来的松鼠》课堂教学实录[J].小学语文教师,2015,0(1):26-29.
-
9邢宽.写好说明文的说明书[J].小学生作文,2015,0(11):38-40.
-
10罗才军.我这样解读说明性课文[J].小学语文教师,2010(3):49-49.
;
