将研究性学习引入数学课堂教学——“动圆圆心的轨迹”课例研究
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1王勇龙.谈语文综合性学习中探究能力的培养[J].中学课程辅导（教师教育）,2017,0(8):65-65.
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2雍秀华.多媒体课件在英语教学中的课例研究[J].成功,2017(11):220-220.
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3马晓梅,程可拉.课例研究中需要明确的几个核心概念[J].当代教育论坛（学科教育研究）,2008(8):24-26. 被引量：11
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4徐留军.课改行动,从课例研究开始[J].小学教学研究,2004(7):2-3. 被引量：1
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5高善梁.提升初中数学课堂教学有效性的课例研究[J].好家长,2016,0(38):181-182.
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6涂芳.利用翻转课堂培育语文核心素养[J].教育科学论坛,2016(20):36-38. 被引量：8
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7陈力.数学课例研究中捕捉“视角”的策略[J].教学与管理（小学版）,2005(10):63-65.
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8曾玉春.小学英语故事教学法课例研究[J].广西教育,2017,0(29):77-78. 被引量：1
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9黄舒.课例研究:改进、优化课堂教学的实践[J].科学大众（智慧教育）,2014(4):85-85.
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10历红.让英语课堂百花齐放——提高农村英语课堂趣味性课例研究[J].课程教育研究,2013(26):107-107.
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