同被引文献18
-
1许德顺.体育教学与学生创新能力的培养[J].体育学刊,2002,9(6):100-101. 被引量:32
-
2张燕宏,罗先喜,邱志诚.关于增强大学教师创新意识与能力的思考[J].中国科技信息,2005(24B):210-211. 被引量:6
-
3李培根.主动实践:培养大学生创新能力的关键[J].中国高等教育,2006(11):17-18. 被引量:168
-
4由志荣.激发内因,创造外因,激活学生体育课的创新能力[J].太原教育学院学报,2006,24(B06):162-163. 被引量:2
-
5林贵东.大学生参与学术活动的现状及改进策略[J].教育评论,2006(4):107-108. 被引量:2
-
6阿尔伯特·爱因斯坦.《爱因斯坦文集》(第三卷)[M].许良英,赵中立,张宣三,译.北京:务印书馆,1979,144.
-
7曾晓东.职业认同教师专业化发展的心理基础[N].中国教育报,2005-04-10.
-
8姚永生,冯宏祖,王兰.植物保护专业课程教学实习模式创新与实践——以“农业昆虫学”和“农业植物病理学”联合教学实习为例[J].中国农业教育,2008,9(2):47-49. 被引量:25
-
9卑占宇,罗晓冰,李加林,刘霞.药学专业有机化学实验考核方法的研究与实施[J].实验室研究与探索,2008,27(10):132-135. 被引量:19
-
10彭帆,肖方祥,王艳林.改进实验考核方法 培养创新型人才[J].科教文汇,2008(36):192-192. 被引量:12
引证文献5
-
1张燕宏,罗先喜,邱志诚.关于增强大学教师创新意识与能力的思考[J].中国科技信息,2005(24B):210-211. 被引量:6
-
2张岁玲,李景.大学生创新教育的实施及改进策略[J].西北成人教育学院学报,2007(4):32-33.
-
3何灿.在“新课标”下培养学生的体育创新思维[J].林区教学,2007(11):122-123. 被引量:1
-
4梁海燕,高霞,张合喜.提高《预防医学》实验教学质量的探索[J].内江科技,2011,32(3):69-70. 被引量:2
-
5王国昌,吕文彦,王运兵,秦雪峰.提高农业昆虫学实验教学质量的探索[J].河南科技学院学报(社会科学版),2011,31(4):111-113. 被引量:6
二级引证文献15
-
1谭源渊.研究生导师创新能力影响因素探析[J].中国高教研究,2007(3):49-51. 被引量:21
-
2张岁玲,李景.大学生创新教育的实施及改进策略[J].西北成人教育学院学报,2007(4):32-33.
-
3李昱.从大学教师发展的动力看大学教师发展的策略与途径[J].中国高等医学教育,2008(4):58-59. 被引量:8
-
4纪慧,费洪新,高音,王壮,脑思维,鲁巍,黄小义.大学新教师培养的初步研究[J].卫生职业教育,2008,26(16):5-6.
-
5赵旭.提高体育师范生教学实习成效的有效途径[J].读与写(教育教学刊),2009,6(11):147-147.
-
6杜宇人.大学教师创新意识与能力的培养[J].科技创新导报,2011,8(18):175-175. 被引量:4
-
7杨松.微生物实验教学体会[J].中国校外教育,2012(3):91-91.
-
8罗雪,张彦文,钟敏,李敏.劳动卫生学实验教学改革初探[J].基础医学教育,2013,15(2):154-155. 被引量:2
-
9武德功,杜军利,王波,黄宝宏,张文同,张轶辉,毕亚玲,段海明.《农作物病虫害预测预报》课程教学改革初探[J].安徽农学通报,2013,19(4):150-151. 被引量:4
-
10李文亮,胡镇杰.关于提高《农业昆虫学》教学效果的思考[J].河南教育(高教版)(中),2015(9):76-77. 被引量:3
-
1崔志伟.如何在体育教育中培养学生个性心理品质[J].金色年华(下),2012(5):43-43.
-
2邹本兰,于丽琴.浅谈教师良好个性对学生人格的影响[J].当代教育科学,2003(19):49-49.
-
3张叶.小学生素质教育的策略[J].软件(教育现代化)(电子版),2015,5(6):41-41.
-
4袁军.素质教育形势下怎样做好班主任工作[J].小作家选刊(教学交流)(下旬),2011(2):220-220.
-
5张敏.浅谈提高小组合作学习的有效性[J].科学咨询,2015,0(47):9-10.
-
6陈巧云.简论教师个性心理品质对教学的影响[J].武夷学院学报,1996,23(3):78-80.
-
7张志强.论教师个性[J].陕西教育(综合版),2011(6):77-77.
-
8韦志成.培育学生的良好个性[J].湖北教育,2003(19):42-43.
-
9谭晓灵.语文教学中应注重学生心理健康教育[J].文学教育,2017(9):70-71.
;