色彩与教学
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1不一样的教室[J].福建教育,2017,0(10):10-13.
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2杨丽芳.建设适宜中职学生心理健康发展的校园物质文化[J].课程教育研究,2013(5):12-12. 被引量：1
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3李红.营造灵动氛围 构建教室文化[J].现代教育科学（小学教师）,2009(5):28-28.
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4林浩.根据性格选专业[J].第二课堂（A）,2013(2):84-87.
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5李陵.数字技术与色彩学深度融合的课程创新[J].长春大学学报,2011,21(8):82-83. 被引量：4
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6赵留萍.妙用“性格色彩学”,打造高效政治课堂[J].思想政治课教学,2012(9):33-34. 被引量：5
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7姜美.成人高校慕课的建设思路与应用策略研究——以上海市成人高校慕课《色彩学》为例[J].高等继续教育学报,2016,29(4):38-45. 被引量：2
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8王玉晓.我给图书洗洗澡[J].山东教育（幼教版）,2012(1):87-87.
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9孙进.修炼一个五色珍奇的世界——例说中学历史教师应具备的教学素养[J].青少年日记（教育教学研究）,2013(11):67-67.
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10当代校长[J].上海教育,2008(24):41-41.
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