基础教育均衡发展的问题和对策——第32期广东教育沙龙综述
被引量：19
出处
《教育导刊（上半月）》
2002年第12期4-6,共3页
Journal of Educational Development
同被引文献132
-
1申素平.建设高质量教育体系 更好保障公民受教育权[J].中国高教研究,2021(4):4-8. 被引量：24
-
2汪明.义务教育均衡发展与若干保障机制——部分地区的政策及实践分析[J].教育发展研究,2005,25(19):40-44. 被引量：37
-
3王磊.我国义务教育城乡“二元结构”问题的研究——以罗尔斯制度伦理观为视角[J].文教资料,2008(34):78-79. 被引量：1
-
4朱闻亚.信息技术促进高职区域教育均衡发展的实证研究[J].科教导刊,2014(13):22-23. 被引量：2
-
5王本陆,潘国琪,刘伟.消除双轨制:我国农村教育改革的伦理诉求[J].北京师范大学学报（社会科学版）,2004(5):20-25. 被引量：57
-
6杨军.促进基础教育的均衡发展——来自美国的经验[J].外国教育研究,2004,31(11):10-14. 被引量：22
-
7陈敬朴.教育政策城市偏向的要害及其特点[J].当代教育科学,2004(20):35-39. 被引量：6
-
8石中英.促进基础教育均衡发展的基本原则[J].人民教育,2002(12):10-11. 被引量：15
-
9张莉.论精神资源开发的理论基础[J].理论月刊,2005(3):58-60. 被引量：1
-
10袁振国.缩小差距——中国教育政策的重大命题[J].北京师范大学学报（社会科学版）,2005(3):5-15. 被引量：143
引证文献19
-
1舒亚玲.浅析基础教育的均衡发展[J].南昌教育学院学报,2013,28(9):131-132.
-
2贾晓静.我国基础教育均衡发展研究综述[J].教育导刊（上半月）,2007(2):19-21. 被引量：25
-
3杨海松.关于“教育均衡发展”的思考[J].教育研究与实验,2009(5):73-77. 被引量：16
-
4陈振华.关于优质教育资源发展方式的思考[J].教育研究与实验,2010(5):44-48. 被引量：17
-
5王彦明.精神均衡:基础教育均衡发展的应然追求[J].教育导刊（上半月）,2010(11):16-19. 被引量：2
-
6普成林,蜂建金,潘玉君.云南省贫困、民族、山区县义务教育均衡发展的初步研究——以墨江哈尼族自治县为例[J].西南农业大学学报（社会科学版）,2010,8(6):218-222. 被引量：1
-
7李天凤,吴丹.云南民族地区义务教育均衡发展的政策保障[J].新课程（教研版）,2012(7):104-105.
-
8武建琨,吴丹.云南民族地区义务教育均衡发展经费保障机制研究综述[J].新课程学习（下）,2012(7):184-185.
-
9张莹.义务教育均衡发展研究综述[J].教育导刊（上半月）,2014(4):10-13.
-
10张谦舵,潘玉君,高庆彦.我国民族地区义务教育发展及其差距实证研究[J].学术探索,2014(8):138-143. 被引量：1
二级引证文献102
-
1罗月伶,李欢.高质量发展背景下融合教育学校校长领导力提升路径研究——基于萨乔万尼领导力模型分析[J].绥化学院学报,2023,43(7):10-15.
-
2张言秀,黄瑞侠.淮北地区基础教育均衡发展实证研究[J].菏泽学院学报,2013,35(S2):3-6.
-
3汪柱旺.论基础教育均衡发展的财政政策[J].金融与经济,2004(11):19-20. 被引量：1
-
4邓泽军.试论中考联招制度的困境与对策[J].辽宁教育研究,2006(12):95-97. 被引量：1
-
5贾晓静.我国基础教育均衡发展研究综述[J].教育导刊（上半月）,2007(2):19-21. 被引量：25
-
6邓泽军.择校收费现象的归因分析及对策思考[J].重庆教育学院学报,2007,20(2):128-131. 被引量：4
-
7游河,刘小干.城乡基础教育公平问题研究[J].农业考古,2007(3):249-251. 被引量：6
-
8刘晓敏,左停.义务教育阶段贫困家庭学生资助模式研究——以宁夏盐池县为例[J].理论导刊,2007(3):89-90. 被引量：1
-
9刘宝生.推进省域义务教育均衡发展的思考与建议[J].教育科学,2008,24(1):6-10. 被引量：17
-
10左瑞勇,王纬虹.城乡统筹背景下重庆市基础教育均衡发展的思考[J].中国教育学刊,2008(5):10-13. 被引量：14
-
1万玮.我们需要怎样的沟通[J].湖北教育（新班主任）,2013(3):86-87.
-
2方青.心怀感恩享受教育的幸福[J].科学咨询（中旬）,2011(3).
-
3季晓英,宋颖,严留芬,许裕芳,陆勤芬,姜美芬,朱丽芳,虞永平.“和谐发展”共同体教育沙龙实录[J].早期教育（幼教·教育教学）,2010(2):18-19. 被引量：1
-
4沈永清,陈晓萍.创新教育呼唤高素质教师：本刊举办“创新教育与教师素质”教育沙龙[J].江苏教育研究,2000(2):16-22.
-
5黄海涛.2009年创新教育沙龙会议在青岛市召开[J].当代教育科学,2009(18).
-
6顾苏文.教育沙龙:对话中的视界融合[J].江苏教育研究,2007(6):11-12.
-
7钱金明.让教育沙龙成为教师教育科研的重要方式[J].吉林省教育学院学报（下旬）,2008,24(6):40-40.
-
8曾文婕.探讨教育公平 构建和谐社会——第38期广东教育沙龙综述[J].教育导刊（上半月）,2005(11):62-63.
-
9朱国忠.教育沙龙如何实现真正的对话?[J].北京教育（普教版）,2008(11):48-48.
-
10傅荣.跨世纪的话题：教育现代化—广州教育沙龙第14次学术研讨活动综述[J].教育现代化,1997(4):4-6. 被引量：2
;
