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突出个性 注重兴趣——提高小学生作文水平的有益探索
被引量：
1
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摘要
分析学生的兴趣,鼓励学生发挥个性,多观察、多实践,不断提高作文水平。
作者
葛娟
商立新
机构地区
沧州师范专科学校
盐山县杨集乡胡麻湾小学
出处
《沧州师范学院学报》
2002年第4期90-91,共2页
Journal of Cangzhou Normal University
关键词
作文水平
小学
作文教学
教学改革
教学目标
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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沧州师范学院学报
2002年 第4期
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