物理解题典型错误成因剖析
-
1沈辉,管秀娟.解析几何中分类讨论成因剖析[J].高中生学习(试题研究),2016,0(4):30-32.
-
2颜艳.中学思想政治课教学难点及其突破探索[J].吉林省教育学院学报(中学教研版),2010(4):92-92.
-
3张春明.误用解题“技巧”成因剖析[J].中学数学月刊,2015(3):55-56.
-
4肖永宏.数列易错题成因剖析与应对策略[J].中学生数理化(高考理化),2011(3):37-37.
-
5龚剑英.高中文言文教学高耗低效成因剖析[J].语数外学习(高中版)(上),2014,0(7):55-56. 被引量:2
-
6戈柔.幼儿教师与家长沟通障碍的成因剖析[J].学前教育研究,2003(2):52-53. 被引量:19
-
7蔡玉梅.初中忽视美术教育的成因剖析及扭正策略[J].中学课程辅导(上旬刊),2013(10):10-11.
-
8王带玉.初中生写作水平低的成因剖析[J].江西教育(综合版)(C),2012(3):27-27.
-
9崔树霞.化学成为学生困难学科的成因剖析及应对策略[J].高中数理化,2014(6):64-64.
-
10陈后雄.中学数学后进生的成因剖析[J].中华少年,2015,0(21):20-21.
;