健康教育路径在股骨干骨折髓内钉固定患者中的应用

目的探讨健康教育路径在股骨骨折行髓内钉固定患者中应用效果。方法80例股骨骨折患者平均分为观察组和对照组。对照组采用传统健康教育;观察组采用临床路径健康教育,即针对患者住院不同时段制定标准的健康教育内容,并按健康教育流程实施健康教育。结果两组并发症发生率,健康教育知识的达标率,患者对护理工作的满意率,住院时间,膝关节活动度,能否早期进行功能锻炼,首次下床活动的时间等比较,差异有统计学意义(P<0.05,P<0.01)。结论应用临床路径对股骨骨折髓内钉固定患者实施健康教育,患者易接受、主动配合积极性高、有利于患者的康复、提高护理工作效率、增加社会效益和经济效益。