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二语习得个体差异因素动机研究

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摘要 一、引言中介语研究重点探寻二语学习者语言学习的共性,解释二语习得的发展路径。可是虽然在词汇、从句习得过程中呈现出很多规律性特征,不论在起点、学习过程还是最终学习结果方面,学习者之间差异相当大,这是什么原因呢?研究者认为这是由于学习者个体差异因素造成的,个体差异研究弥补了中介语的研究缺陷,加深了人们对二语习得领域的认识。
作者 赵薇
出处 《黄海学术论坛》 2012年第2期142-149,共8页 Yellow Sea Academic Forum
基金 “山东大学威海分校教研基金资助项目”(项目号B2012025)的部分研究成果
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