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探析多模态教学理论在高职英语教学中的适用性 被引量:2

Analysis of the Applicability of Multimodal Teaching Theory in English Teaching in Higher Vocational Colleges
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摘要 多模态教学理论与互联网技术的结合为高职英语教学提供了新的思路和方法。本论文在国内外对多模态话语理论研究的基础上,结合学者们对多模态教学理论与英语教学研究的基础上,结合高职英语学习的特点,概括了多模态教学理论在高职英语课堂中的优点,探讨了多模态教学理论在高职英语教学中适用性和对高职应用人才培养的意义。 Connected with Internet,multimodality supplies English teaching with new thoughts and methodologies overseas and at home.The essay summarizes the strong points of multimodality applied in English teaching in higher vocational colleges on the basis of other scholars’study on multimodality in higher vocational colleges.It concludes that the theory is suitable for English teaching in higher vocational colleges and it is instructive in nurturing applied talents in higher vocational colleges.
作者 王瑞红 WANG Rui-hong(Xinjiang Career Technical College,Kuytun Xinjiang 833200,China)
出处 《湖北开放职业学院学报》 2019年第12期159-160,共2页 Journal of Hubei Open Vocational College
基金 自治区高等职业学校英语教学改革项目研究课题“多模态视域下高职院校学生多元识读能力混合式培养及实践”(项目编号:XJZYYYJG2017G15) 伊犁州教育科研规划课题“伊犁州中小学双语班英语教学现状和发展对策研究”(项目编号:YLJYKT2016-143)
关键词 多模态 高职英语 应用能力 multimodality English teaching in higher vocational colleges application ability
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