延边大学工学院学生开放空间改善方案调查研究

对于工学的学习者和教育者来说,工作和学习中追求严谨、精确,师生大都是理性大于感性的,工作学习紧张又枯燥。人性化的校园空间能够促进学生之间的讨论与交流,更有助于增强学生的求知欲望。本次针对工学院及其周围区域的开放空间现状进行了分析,遵循以人为本,因地制宜的原则,提出相应改善的方案。