期刊文献+

民族地区思想政治课教学与大学生人格教育研究

下载PDF
导出
摘要 当今社会的竞争是经济的竞争,经济的竞争归根结底是人才的竞争,如今光有丰富知识的人才已经不能满足社会的发展需求,具备健康人格的"人才"才是社会和谐发展的保证。因此,对青少年的人格进行塑造和完善对我国实现可持续发展的首要任务。特别是在民族地区条件相对特殊的情况下,如何培养民族地区大学生的人格素养具有重要的现实意义。基于此,本文主要对民族地区思想政治课教学与大学生人格教育的和谐发展进行了探讨。
作者 史凌
出处 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》 2016年第5期179-180,共2页 Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献6

  • 1李卫红.统一思想 明确任务 扎实工作 高质量实施高校思想政治理论课新课程方案[J].思想理论教育导刊,2006(6):4-13. 被引量:183
  • 2朱海峰.浅议思想政治课教学中"学生主体作用"的发挥[EB/OL].www.axzyd.net/Item/6447.aspx,2005-03-06.
  • 3李福生.教学研究:参与式教学法在思政课的作用[N].中国教育报,2005-07-20.
  • 4林志春.浅析思想政治课教学中怎样培养学生主体参与素养[EB/OL].http://www.lhjys.com/blog/userl/linzhichun/arehives/2008/6865.html,2008-02-02.
  • 5刘永新.思想政治教育的人文关怀研究[D/OL].htlp://dkb.edu.cnki.net/kns50/detail.aspx?QueryID=30&CurRec=1,2006-03-27.
  • 6叶澜.教育概论[M].北京:人民教育出版社,1991.217-218.

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部