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高职英语实践教学活动问题及教师角色定位探讨

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摘要 文章介绍了高职英语教学的特殊性,分析了高职英语的教学现状,指出了高职英语实践教学中存在的问题与不足。在分析教师角色定位误区的基础上,提出了如何发挥教师在高职英语实践教学活动中的角色与作用。
作者 赵盛
出处 《三峡大学学报(人文社会科学版)》 2017年第S1期217-218,共2页 Journal of China Three Gorges University(Humanities & Social Sciences)
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