摘要
责任感的形成是行为规范和社会价值观内化而来,是个人、社会群体对其在社会中所应承担义务和责任的认识和行为。培养大学生社会责任感具有重要社会意义、教育意义和个体意义,因此有必要从责任感的概念、要素和大学生社会责任感相关理论出发,探究培养大学生社会责任感的意义。明晰当代大学生社会责任感培育的意义对于做好大学生社会责任感培育的引导和教育,对于落实社会主义核心价值观,从根本上推动大学生成长和成才无疑具有重要理论价值和现实价值。
出处
《三峡大学学报(人文社会科学版)》
2017年第S2期26-27,共2页
Journal of China Three Gorges University(Humanities & Social Sciences)