期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

“互联网+”时代高职计算机应用型课程的教学研究被引量：7

下载PDF

导出

摘要依据计算机应用型课程的特点,结合当下流行的"互联网+"的思想和模式,探索研究融合了"互联网+"理念的适合高职计算机应用型课程教学的新的教学模式。

作者陶颖

机构地区江西财经职业学院

出处《信息通信》 2015年第11期270-271,共2页 Information & Communications

关键词互联网+ 应用型课程教学教学实践融合

分类号 TP3 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术] G712 [文化科学—职业技术教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献27

1吴怀恩,甄汉深,韦志英,梁洁,李耀华.《药物分析》理论课教学体会[J].广西中医学院学报,2008,11(3):134-135. 被引量：11
2梁振益,范春蕾,罗盛旭,胡广林.应用化学专业药物分析课程教改探讨[J].海南大学学报（自然科学版）,2011,29(2):195-198. 被引量：5
3汪冬庚,陈广通,黄金华,仇文静.《药物分析》理论教学的思考和建议[J].现代医药卫生,2012,28(15):2384-2386. 被引量：6
4钟秉林.大学人才培养要研究新问题应对新挑战[J].中国大学教学,2013(7):4-6. 被引量：43
5钟琦,武志勇.高校计算机基础课程的“微课程”教学模式研究[J].现代教育技术,2014,24(2):26-33. 被引量：104
6贺利坚,卢云宏.利用博客提交作业的程序设计课程实践模式[J].计算机教育,2014(15):79-83. 被引量：8
7王竹立,李小玉,林津.智能手机与“互联网+”课堂——信息技术与教学整合的新思维、新路径[J].远程教育杂志,2015,33(4):14-21. 被引量：480
8陈桢.“互联网+”时代背景下高职计算机课程教学改革研究[J].福建电脑,2015,31(10):69-69. 被引量：16
9张艳.“互联网+"背景下计算机专业程序设计课程教学改革初探[J].北华航天工业学院学报,2015,25(5):39-41. 被引量：25
10唐坤剑,杜广周.“互联网+”模式下“大学计算机基础”课程的教学思考和探索[J].亚太教育,2016,0(1):101-102. 被引量：49

引证文献7

1窦梓雯.互联网+背景下应用性课程教学方法的转变新思路[J].宿州教育学院学报,2017,20(4):90-91. 被引量：1
2胡慧霞.“互联网+”模式下《计算机基础》课程教学研究[J].电脑与电信,2017(9):58-59. 被引量：2
3陈素慧,蔡艺敏.“互联网+教学”背景下高职药物分析技术教学改革[J].湖北函授大学学报,2017,30(23):118-120.
4刘苗苗,张永生.“互联网+”与智能手机时代高校计算机专业教学改革探析[J].数码世界,2018,0(3):245-246.
5洪志强.“互联网+”时代下高职课堂教学的新模式[J].教育教学论坛,2018(28):257-258. 被引量：5
6侯翔.“互联网+”时代地方本科院校计算机基础教学改革研究[J].实践教学行与思,2016(1):197-202.
7田彦."互联网+"背景下以创新实践为目标的计算机基础教学策略与手段研究[J].课程教育研究（学法教法研究）,2019,0(20):14-14.

二级引证文献8

1邵宁平.基于“互联网+”的线上线下混合教学模式改革探析——以《国际货运代理实务》为例[J].宁夏教育,2020(7):132-134.
2邵宁平,曲劲亮.基于“互联网+”的线上线下混合教学模式改革探析——以《国际货运代理实务》为例[J].宁夏教育科研,2020(1):24-26. 被引量：1
3秦浩,刘兰凤.SPOC模式在应用性课程中的实施分析[J].决策探索,2018(22):54-55. 被引量：2
4魏佳.“互联网+”环境下大学计算机课程教学研究[J].传媒论坛,2018,1(14):118-118. 被引量：2
5董琬.“互联网+”时代背景下社区教育的计算机教学改革探究[J].甘肃广播电视大学学报,2021,31(3):73-76. 被引量：1
6彭敏.创新创业为导向的高职大学生课堂教学设计探究[J].汉字文化,2018(A02):143-144. 被引量：1
7郭筱玉.基于移动互联网技术的多平台并用教学新模式研究[J].计算机产品与流通,2019,8(1):179-179. 被引量：3
8祁智茹.“互联网+”背景下职业院校课堂教学模式创新研究——以市场营销课程为例[J].现代经济信息,2019(18):376-377. 被引量：4

1刘跃雄.图像处理技术课程改革探讨[J].科技视界,2014(8):217-217.
2侯松.试论计算机网络课程实验教学改革[J].信息系统工程,2016,29(8):155-155. 被引量：2
3田燕琴.任务驱动法在计算机基础教学中的应用[J].大同职业技术学院学报,2005,19(4):61-62. 被引量：24
4刘亚楠.基于任务的小组合作学习在中职计算机教学中的应用研究[J].中国现代教育装备,2011(8):102-103. 被引量：4
5郑韬,华冠萍,张华音.基于校企合作的Java应用型课程改革[J].浙江树人大学学报（自然科学版）,2014,14(4):61-64. 被引量：5
6鄢丽娟.基于“微项目”拼图模式的翻转课堂在高职应用型课程教学中的应用研究[J].微型电脑应用,2016,32(4):63-64. 被引量：1
7曲良举.实现职业院校学生高薪就业的思考——以巴音学院交通工程系为例[J].巴音郭楞职业技术学院学报,2010(4):7-9.
8吴荣海,杨润标,祁治华.《计算机配置与维护》教学改革实践[J].科技视界,2015(6):21-21.
9朱新宇.应用型课程考核方式的探索[J].职业教育研究,2005(12):156-157. 被引量：3
10吴阳波.《计算机网络》课程应用型课程建设探讨[J].山西青年,2016,0(5):173-173. 被引量：1

信息通信

2015年第11期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部