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任务驱动模式下《计算机维护》实训课的教学设计

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摘要 《计算机维护》课程是传授计算机硬件和软件维护知识,保持计算机良好工作状态得学科。《计算机维护》课程的教学实践性较强,实训课较多,以教学任务为导向,在任务驱动模式下进行《计算机维护》实训课的内容优化配置和任务分配,提高教学实训效果。提出一种基于循环堆栈列表组合的任务驱动模式下《计算机维护》实训课教学配置方法。首先分析了《计算机维护》实训课的教学特征和任务属性,构建任务驱动模式下的实训课任务配置模型,实现教学任务的优化配置和调度,提高《计算机维护》实训课的教学成效和教学质量。
作者 陈文庆
机构地区 中国劳动关系学院计算机应用技术教研室
出处 《信息通信》 2016年第8期282-283,共2页 Information & Communications
基金 基金项目:任务驱动模式在<计算机组装与维护>课程教学中的探索与实施(JG1326)
关键词 任务驱动模式 计算机维护 实训课 教学 配置
分类号 TP307-4 [自动化与计算机技术—计算机系统结构] G642 [文化科学—高等教育学]
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参考文献2

二级参考文献13

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共引文献63

信息通信
2016年 第8期

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