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学生乐学是课改的最大成果——海慧中学课堂教学改革的启示
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摘要
荆门市海慧中学近年来的课堂教学改革,是一场旨在重构课堂,把学生推向前台、推上自主发展之路的改革。以"阳光教育"等新理念为指导,吸取全国各地学校成功的课堂教学改革经验,结合本校实际情况,创建了全新的课堂教学模式——合育课堂,并形成了独特的办学理念,教学质量和学生综合素质明显提高。
作者
申国昌
王永颜
机构地区
华中师范大学教育学院
出处
《湖北教育(综合资讯)》
2014年第5期10-10,共1页
关键词
中学课堂教学
教学改革经验
乐学
教学质量
课堂模式
课堂改革
“教学相长”
综合素质
郭经
理论与
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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