整合教育资源促进共同成长——家长资源在园本课程中的运用与开发

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摘要结合幼儿园发展的现状及问题,我们提出了"整合教育资源,促进共同成长"的总体发展思路,力图从存在的问题和需要出发,以园本课程的研发为主线,以促进教师专业成长为核心,建立合理的家长资源网,实现教育资源效益最大化及幼儿、教师、家长的共同成长。观念先行文化浸润我们分析了传统家园合作中存在的主要问题:地位的不平等性;

作者张国华

机构地区华中科技大学附属幼儿园

出处《湖北教育（综合资讯）》 2014年第6期32-33,共2页

关键词园本课程不平等性教育技能心智模式登山寻宝学习型团队专家型班级环境用其所长教育理念

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

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