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专业建设提升办学内涵
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摘要
专业技能教育是职业教育区别于普通教育的本质特征,专业设置是实施职业教育的起始环节。研究专业设置对职业教育更好地为经济、社会服务具有基础性的意义。《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》要求"科学合理设置专业,健全专业随产业发展动态调整的机制。"这一要求,既为各级各类职业学校的专业设置指明了方向,对职业学校而言,也是践行产学研融合必经的一道"坎"。
作者
宋玉平
机构地区
秭归县职业教育中心
出处
《湖北教育(综合资讯)》
2014年第9期28-29,共2页
关键词
专业设置
办学内涵
社会服务
地方经济
校本教材
公共基础课程
区域产业发展
发展动态
旅游服务
教
分类号
G712.3 [文化科学—职业技术教育学]
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