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让需要工作的人成为工作需要的人——职业学校校企合作“六共”模式
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摘要
职教模式是指一个区域或者一所学校在发展职业教育过程中所采取的规范化的标准形式,它涉及教育思想、教育制度、教育管理、课程设置和教学方法等方面。成功的职教模式对促进职业教育的持续健康发展和国家及区域社会经济发展具有十分重要的作用。从世界范围看,德国的"双元制"、英国的BTEC、北美的CBE和澳大利亚的TAFE等,具有深远的影响。在实际工作中,各区域、学校通过不断的探索和实践,或结合校情、学情践行了某种成功的模式,或创造出了新的模式。本期,重点关注"校企合作"模式。
作者
周承旺
机构地区
宜昌市机电工程学校
出处
《湖北教育(综合资讯)》
2014年第11期34-37,共4页
关键词
职教模式
课程设置
职业教育过程
双元制
社会经济发展
教育思想
教学方法
教育管理
TAFE
中所
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
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湖北教育(综合资讯)
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