培植“种子”成长的良好环境

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摘要每一个孩子的大脑里、血液中都蕴含着人类智慧的"种子",遇见了适宜的土壤、温度、湿度,它们便会"破土而出",茁壮成长。远安县第一高级中学(以下简称远安一中)2010年开始进行"生本课堂"的教学改革,在"先学后教、以学定教、教少学多"理念的指导下,营造了"每一个学生都动起来,学生是课堂的主体"的氛围,追寻着"让每一个学生都得到最适合他成长的教育生态"的目标,尝试从德育、教学、教辅后勤三个方面进行主题式校本研究,集全校师生的智慧和力量,将生本理念付之于实践。

作者张敏

机构地区湖北省远安县人大远安县第一高级中学

出处《湖北教育（综合资讯）》 2015年第2期38-39,共2页

关键词教学改革校本研究主题式教育生态以学定教学习共同体家庭教育教育教学方法教学价值学习过程

分类号 G639.2 [文化科学—教育学]

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