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创建“文明银行”德育模式
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摘要
通过深入探讨和反思当前学校德育中存在的问题和原因,襄阳市樊城区牛首中心小学通过创建"文明银行",尝试建立一种全新的德育管理长效机制,实现具有内隐性特点的学生道德量化管理,以期为学校德育提供预警,让社会、学校、家庭三方面教育能紧密结合,让道德认识和道德行为能有效结合。以道德认识的提高指导学生正确的道德行为。
作者
袁华
机构地区
襄阳市樊城区牛首中心小学
出处
《湖北教育(综合资讯)》
2016年第1期48-48,共1页
关键词
道德行为
道德认识
襄阳市
樊城区
学生道德
量化管理
中心小学
内隐性
道德底线
牛首
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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